{"id":24829,"date":"2025-06-14T17:00:08","date_gmt":"2025-06-14T15:00:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ecoticias.com\/hoyeco\/?p=24829"},"modified":"2025-06-14T17:00:08","modified_gmt":"2025-06-14T15:00:08","slug":"dgt-examen-licencia-conducir-videos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ecoticias.com\/hoyeco\/dgt-examen-licencia-conducir-videos\/24829\/","title":{"rendered":"La DGT planea cambios en el examen te\u00f3rico de la licencia: Ya no ser\u00e1 tan f\u00e1cil"},"content":{"rendered":"

La DGT<\/strong> lleva tiempo planeando introducir algunos cambios en el examen te\u00f3rico que se realiza para obtener la licencia en Espa\u00f1a con la idea de que ya no sea exclusivamente teor\u00eda.\u00a0 A continuaci\u00f3n abordaremos las mejoras o complicaciones que esto podr\u00eda tener tanto para el conductor como para la instituci\u00f3n al evaluar los resultados.<\/p>\n

En esto ha pensado la DGT: Llevarte de la teor\u00eda a la pr\u00e1ctica con realidad simulada\u00a0<\/span><\/h2>\n

Ciertamente para muchos conductores puede ser dif\u00edcil saber qu\u00e9 tipo de permiso requieren para conducir un veh\u00edculo agr\u00edcola, la velocidad que deben llevar en una determinada v\u00eda<\/strong> si llevan cierto tipo de coche o qu\u00e9 significan esos signos y s\u00edmbolos que tiene su matr\u00edcula o simplemente algunas de las que se visualizan en carretera.<\/p>\n

Pero para bien o para mal esta necesidad de recordar tales cosas cuando se conduce un veh\u00edculo puede verse influenciado con la estrategia que est\u00e1 implementando DGT<\/a> para hacer que estos conocimientos sean m\u00e1s \u00fatiles y especialmente aplicables a la realidad.<\/p>\n

La estrategia consiste en complementar las preguntas actuales con la visualizaci\u00f3n de videos donde se aprecian ciertas escenas de riesgo real<\/strong>, esto con el fin de valorar en el conductor la capacidad que tienen para aplicar durante este tipo de situaciones sus conocimientos y as\u00ed ver qu\u00e9 tan seguros son.<\/p>\n

Ahora se complementar\u00e1 con videos de escenas de riesgo<\/h2>\n

De modo que para la obtenci\u00f3n en Espa\u00f1a del carn\u00e9 de conducir adem\u00e1s de contestar las 30 preguntas sin que falles al menos 3 ahora tendr\u00e1s que ver algunos videos donde se presentan situaciones riesgosas en carretera y luego responder qu\u00e9 har\u00edas en esos casos.<\/p>\n

La idea se viene gestando desde 2019 cuando DGT plante\u00f3 algunas modificaciones al Reglamento General de Conductores<\/strong> y entre las novedades estaba esta la de visualizar de manera previa a la pr\u00e1ctica situaciones que implicaran riesgo real mediante videos.<\/p>\n

Como la normativa no exige que se visualicen videos durante los ex\u00e1menes la introducci\u00f3n de esta pr\u00e1ctica aunque se estableci\u00f3 en noviembre de 2020 luego de la publicaci\u00f3n de la novedad en el Bolet\u00edn Oficial del Estado (BOE), en realidad es a partir de ahora hasta finales de a\u00f1o que se comenzar\u00e1 a implementar.<\/p>\n

Tal como ha asegurado el director general de Tr\u00e1fico, Pere Navarro, el proyecto se basa en hacer uso de nuevas tecnolog\u00edas tratando de mejorar el examen memor\u00edstico<\/strong> del Reglamento General de Circulaci\u00f3n, teniendo como innovaci\u00f3n el uso de la pantalla en lugar del papel y una base de datos conformada por 15 mil preguntas.<\/p>\n

En los videos que ver\u00e1s t\u00fa puedes ser el protagonista y quieren saber c\u00f3mo actuar\u00e1s<\/h2>\n

Asimismo, precis\u00f3 el director que la idea es trascender el pensamiento memor\u00edstico y permitir que el conductor aplique conocimientos y la l\u00f3gica ante situaciones reales que involucren riesgo. Todo eso como parte de una evoluci\u00f3n cuya implementaci\u00f3n deber\u00eda estar lista para finales de a\u00f1o.<\/p>\n

Esta nueva forma de evaluaci\u00f3n tiene mucho parecido con el \u00abWhat Happens Next?<\/em>\u00bb aplicado en el Reino Unido, donde al examen te\u00f3rico se han incorporado 28 v\u00eddeos con im\u00e1genes de conductores<\/strong> que, por ejemplo, entran en un cruce sin mirar o se encuentran con peatones andando por la calzada o ni\u00f1os jugando, as\u00ed como escenarios de niebla, nieve, lluvia, entre otros y se les pregunta:<\/p>\n