{"id":28737,"date":"2025-09-17T17:00:23","date_gmt":"2025-09-17T15:00:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ecoticias.com\/hoyeco\/?p=28737"},"modified":"2025-09-17T17:00:23","modified_gmt":"2025-09-17T15:00:23","slug":"espana-rankings-union-pais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ecoticias.com\/hoyeco\/espana-rankings-union-pais\/28737\/","title":{"rendered":"Espa\u00f1a lidera uno de los rankings m\u00e1s controversiales de la Uni\u00f3n Europea: El que ning\u00fan pa\u00eds desea"},"content":{"rendered":"

Existen rankings de pa\u00edses considerados como controversiales por diversos motivos y entre ellos se encuentra uno liderado por Espa\u00f1a<\/strong>. Se trata de uno donde ning\u00fan pa\u00eds quisiera estar, especialmente entre los que conforman la Uni\u00f3n Europea. La raz\u00f3n de la controversia se relaciona al nivel educativo poblacional y su relaci\u00f3n con los niveles de empleo y desempleo. Algo que deja al descubierto las pol\u00edticas gubernamentales, errores, fracasos u omisiones que se traducen en una situaci\u00f3n preocupante que requiere de medidas urgentes.<\/p>\n

Este ranking es controversial porque indica cu\u00e1nto Espa\u00f1a ha retrocedido en los \u00faltimos a\u00f1os<\/h2>\n

Los rankings entre pa\u00edses pueden ser abordados desde diferentes perspectivas, por ejemplo, el poder econ\u00f3mico, el desarrollo humano o la influencia geopol\u00edtica. Sin embargo, una lista de posiciones controversiales en el continente europeo en estos \u00faltimos a\u00f1os ha sido el de una condici\u00f3n social donde se evidencia el rezago de desarrollo que ha tenido un pa\u00eds<\/strong> o los pr\u00f3ximos retos que deber\u00e1 abordar.<\/p>\n

Se trata de una forma de clasificaci\u00f3n que permite medir y comparar el desempe\u00f1o en una determinada \u00e1rea y que resulta sumamente importante, destacando qu\u00e9 pa\u00edses han avanzado o retrocedido en el tiempo. En otras palabras, es una comparaci\u00f3n que refleja de alguna manera el esfuerzo que los gobiernos hacen y su compromiso con el desarrollo socioecon\u00f3mico.<\/p>\n

Una de estas listas de comparaci\u00f3n es la del nivel educativo de la poblaci\u00f3n en los respectivos pa\u00edses. Este orden de posiciones es un indicador de la capacidad que tienen estas naciones para generar productividad<\/strong>, innovaci\u00f3n y crecimiento econ\u00f3mico, ya que a mayor alcance en educaci\u00f3n hay m\u00e1s posibilidades de desarrollo en distintos \u00f3rdenes.<\/p>\n

Esto explica el por qu\u00e9 en Espa\u00f1a a algunos j\u00f3venes se les dificulta obtener empleo<\/h2>\n

Los grupos j\u00f3venes en Espa\u00f1a tienen la m\u00e1s baja cualificaci\u00f3n en el continente europeo. Evidencia de ello es que en el grupo poblacional entre 25-34 a\u00f1os el 24,2 % tiene apenas la ESO y no contin\u00faa estudiando FP o Bachillerato, superando ampliamente a la media de OCDE y UE25, con 12,7% y 11,4 %, respectivamente.<\/p>\n

Este nivel educativo poco cualificado les dificulta el acceso al empleo verde<\/a> y la integraci\u00f3n social. Prueba de ello es que el 21% de los j\u00f3venes con al menos ESO no tiene empleo<\/strong>, mientras que solo el 13,7 % han terminado el Bachillerato y el 9,3% no cuenta con estudios superiores.<\/p>\n

A nivel cognoscitivo esto se traduce a un 31% de espa\u00f1oles adultos que desconocen c\u00e1lculos matem\u00e1ticos b\u00e1sicos, mientras que en la OCDE es de 25%. Por otro lado, de este grupo poblacional en Espa\u00f1a hay un 32% que no entiende un texto corto y un 35% muestra un bajo rendimiento en la resoluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n

La tentaci\u00f3n ha llegado a las puertas de la Universidad y los estudiantes se dejan seducir<\/h2>\n

En contraste, las tasas de escolarizaci\u00f3n infantil son considerablemente altas, con un 32,9% de la ni\u00f1ez con edad inferior a 2 a\u00f1os inscritos en programas educativos infantiles formales, superando a la media de 22% en la OCDE. Por lo tanto, el problema de un amplio sector de la poblaci\u00f3n con baja cualificaci\u00f3n se presenta en los grados superiores<\/strong>.<\/p>\n

De acuerdo con Ismael Sanz, de la URJC\/Funcas, esta situaci\u00f3n representa un obst\u00e1culo para estos j\u00f3venes porque no podr\u00e1n acceder a un trabajo que les garantice satisfacci\u00f3n. Por su parte, Antonio Cabrales, economista adscrito a la Universidad Carlos III, considera que el problema radica en la tentaci\u00f3n que ejerce el mercado laboral, induci\u00e9ndolos a no continuar los estudios para obtener un empleo.<\/p>\n

En conclusi\u00f3n, el hecho de que Espa\u00f1a<\/strong> lidere uno de los rankings m\u00e1s controversiales de la Uni\u00f3n Europea es algo preocupante. No se trata tanto de la imagen proporcionada por el pa\u00eds cuando se compara con el resto de los que conforman la Uni\u00f3n Europea, sino las implicaciones futuras que contempla los resultados de esta medici\u00f3n. Encabezar la lista de pa\u00edses europeos con menor nivel educativo en su poblaci\u00f3n plantea la necesidad de atender a la posible insuficiencia de recurso humano preparado para enfrentar en un futuro pr\u00f3ximo las necesidades de crecimiento econ\u00f3mico<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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