La labor de los escolares resulta clave para la conservación del medio ambiente

• martes 10 julio 2018
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“Erre que erre coa ecoloxía”. Así reza el título del proyecto con el que el colegio Divina Pastora-Madres Franciscanas de Ourense ha conseguido el primer premio correspondiente al programa “Recíclate con Sogama” 2017-2018, haciéndose con el segundo y tercer puesto el CPI de Bembibre (Val do Dubra-A Coruña) y el CEIP Mato Vizoso (Vilalga-Lugo) respectivamente.

Ante los micrófonos de Cope Galicia, Gonzalo Sánchez Busóns, el profesor coordinador de esta iniciativa en el colegio ourensano, se mostró gratamente satisfecho y emocionado por un reconocimiento que posiciona a su centro como punto de referencia, no sólo en la propia ciudad de As Burgas, sino en Galicia e incluso en España. “Estamos muy contentos y es un importante estímulo para los chicos y chicas, que han trabajado intensamente durante todo el año e incluso fuera del horario lectivo”.

Las colillas, en el punto de mira

Y es que sus alumnos y alumnas han dedicado todas las tardes de los martes a aportar su grano de arena en la protección del entorno. Así, no dudaron en sumarse a colaborar en las prácticas de compostaje doméstico, aportando materia orgánica al compostador que tienen a su disposición en el Aula de la Naturaleza de Oia y controlando, día tras día, el proceso de fermentación de la misma para obtener un abono de calidad que luego aplicaban en su huerto.

Tampoco escatimaban esfuerzos cuando se trataba de recoger basura en espacios públicos y recorrer las calles de Ourense reivindicando una mayor colaboración de los habitantes en la limpieza de la urbe.

“A la caza de la colilla” era el lema que ilustraba las pancartas para que vecinos y visitantes fuesen más cuidadosos, pues, tal y como manifestó Sánchez Busóns, “si bien el tabaco ya es tóxico de por sí para la salud, lo que no se puede hacer es que los fumadores dejen tiradas sus colillas en cualquier sitio”, con la particularidad de que “son muy difíciles de recoger, ya que se incrustan entre las losetas y hay que ir una por una”.

Estamos muy contentos y es un importante estímulo para los chicos y chicas, que han trabajado intensamente durante todo el año e incluso fuera del horario lectivo

A pesar de la dificultad, sus pupilos, equipados con bolsas y guantes especiales, se armaban de paciencia y conseguían hacer acopio de kilos de un material altamente contaminante.

Su grupo de “Ecovigilantes” también encontraba tiempo para los pájaros. No en vano, se hicieron con un premio concedido por la organización SEO/BirdLife al haber contribuido a mejorar la calidad de vida de estos entrañables seres vivos. Así, fabricaron diversas cajas para que pudiesen anidar y quedarse en distintos puntos de la ciudad porque “la alta densidad de edificaciones, la contaminación y nuestro estilo de vida está alejando a los pájaros de nuestras vidas”.

El reciclaje, una técnica perfeccionada

Gonzalo y sus alumnos y alumnas de 5º y 6º de Educación Primaria guardan también un grato recuerdo del día en el que el presidente de Sogama, Javier Domínguez Lino, les visitó personalmente para hacerles entrega del primer premio “Recíclate con Sogama” 2017-2018. “Lo recibimos con una pequeña Sogamita, con material divulgativo, minicontenedores y demás artilugios, evidenciando con ello nuestro total apoyo a la labor que lleva a cabo esta entidad pública”.

Si bien en el ámbito del reciclaje han aprendido mucho durante todo el curso académico, el profesor del Divina Pastora reconoció que, al principio, los pequeños tenían ciertas dificultades para identificar el contenedor de destino de determinados materiales. Pero, gracias a las charlas de los educadores de Sogama y a las visitas de los técnicos, consiguieron despejar muchas dudas y hoy ya son unos auténticos campeones en la materia.

Conociéndolo, no es raro pensar que Gonzalo Sánchez Busóns esté planificando nuevos proyectos para el próximo curso. Como docente especializado en Ciencias Sociales y en Paisaje y Sostenibilidad, y dada su extrema sensibilidad con la preservación del patrimonio natural, resulta evidente concluir que nuevas acciones ambientales ya han tomado forma en su cartera de trabajo.

Fuente original: aquí

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