La DGT lleva tiempo planeando introducir algunos cambios en el examen teórico que se realiza para obtener la licencia en España con la idea de que ya no sea exclusivamente teoría. A continuación abordaremos las mejoras o complicaciones que esto podría tener tanto para el conductor como para la institución al evaluar los resultados.
En esto ha pensado la DGT: Llevarte de la teoría a la práctica con realidad simulada
Ciertamente para muchos conductores puede ser difícil saber qué tipo de permiso requieren para conducir un vehículo agrícola, la velocidad que deben llevar en una determinada vía si llevan cierto tipo de coche o qué significan esos signos y símbolos que tiene su matrícula o simplemente algunas de las que se visualizan en carretera.
Pero para bien o para mal esta necesidad de recordar tales cosas cuando se conduce un vehículo puede verse influenciado con la estrategia que está implementando DGT para hacer que estos conocimientos sean más útiles y especialmente aplicables a la realidad.
La estrategia consiste en complementar las preguntas actuales con la visualización de videos donde se aprecian ciertas escenas de riesgo real, esto con el fin de valorar en el conductor la capacidad que tienen para aplicar durante este tipo de situaciones sus conocimientos y así ver qué tan seguros son.
Ahora se complementará con videos de escenas de riesgo
De modo que para la obtención en España del carné de conducir además de contestar las 30 preguntas sin que falles al menos 3 ahora tendrás que ver algunos videos donde se presentan situaciones riesgosas en carretera y luego responder qué harías en esos casos.
La idea se viene gestando desde 2019 cuando DGT planteó algunas modificaciones al Reglamento General de Conductores y entre las novedades estaba esta la de visualizar de manera previa a la práctica situaciones que implicaran riesgo real mediante videos.
Como la normativa no exige que se visualicen videos durante los exámenes la introducción de esta práctica aunque se estableció en noviembre de 2020 luego de la publicación de la novedad en el Boletín Oficial del Estado (BOE), en realidad es a partir de ahora hasta finales de año que se comenzará a implementar.
Tal como ha asegurado el director general de Tráfico, Pere Navarro, el proyecto se basa en hacer uso de nuevas tecnologías tratando de mejorar el examen memorístico del Reglamento General de Circulación, teniendo como innovación el uso de la pantalla en lugar del papel y una base de datos conformada por 15 mil preguntas.
En los videos que verás tú puedes ser el protagonista y quieren saber cómo actuarás
Asimismo, precisó el director que la idea es trascender el pensamiento memorístico y permitir que el conductor aplique conocimientos y la lógica ante situaciones reales que involucren riesgo. Todo eso como parte de una evolución cuya implementación debería estar lista para finales de año.
Esta nueva forma de evaluación tiene mucho parecido con el «What Happens Next?» aplicado en el Reino Unido, donde al examen teórico se han incorporado 28 vídeos con imágenes de conductores que, por ejemplo, entran en un cruce sin mirar o se encuentran con peatones andando por la calzada o niños jugando, así como escenarios de niebla, nieve, lluvia, entre otros y se les pregunta:
- ¿Cuál es el peligro?
- ¿Dónde se encuentra el riesgo?
- ¿Qué pasa después?
En conclusión, los planes que ha hecho la DGT para introducir cambios en el examen teórico de la licencia de conducir puede que ya no hagan tan fácil la evaluación porque además de la capacidad memorística se tendrá que demostrar el buen juicio y la lógica con que se cuenta para prevenir o solventar ciertas situaciones riesgosas que se presentan en la vía.
