El coordinador del área social de SEO/BirdLife, Federico García, ha precisado que la ONG pide una formación específica del profesorado en Educación Ambiental.
SEO/BirdLife ha reclamado que la nueva Ley de Educación incluya de manera transversal la educación ambiental y para ello insta al Ministerio para la Transición Ecológica que reactive el grupo de trabajo que se creó a tal fin y que está paralizado desde el año 2011.
Con motivo de la celebración del Día Mundial de la Educación Ambiental, que se conmemora el 26 de enero, la ONG pide que la nueva ley de Educación haga realidad su aspiración para «naturalizar» el curriculum de aprendizaje y los centros educativos para generar «una transformación social» más sostenible.
El coordinador del área social de SEO/BirdLife, Federico García, ha precisado que la ONG pide una formación específica del profesorado en Educación Ambiental, que la ley promueva actividades educativas en entornos naturales, que se incluya en el curriculum una asignatura o competencia en educación ambiental así como integrar el apredizaje, el servicio y sus valores.
Precisamente, destaca que estas reivindicaciones ya se plasmaron en el Programa 21 de la Cumbre de la Tierra y, posteriormente, el PNUD proclamó 17 Objetivos para el Desarrollo Sostenible de los cuales catorce se vinculan «estrechamente» con la petición de la ONG.
SEO/BirdLife pide también que reactive el Grupo de Trabajo que impulsó el Gobierno en 2011 para trabajar los objetivos de la educación ambiental de manera transversal para que se impliquen otros sectores de la Administración General del Estado como educación, industria o consumo», recuerda García.
