La iniciativa se enmarca en el Plan Proxecta de la Xunta de Galicia, que persigue la educación en valores, y está promovida por Sogama y la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria.
La Sociedade Galega do Medio Ambiente procede a la entrega de premios a los colegios ganadores del concurso enmarcado en el programa educativo “Recíclate con Sogama 2014-2015”, y en el que se evaluaron las actividades desarrolladas por 13 centros de ESO de distintos puntos de Galicia en los que la empresa implantó el sistema de recogida selectiva de cara a propiciar el reciclado de la mayor parte de los desechos producidos en los mismos.
La iniciativa se enmarca en el Plan Proxecta de la Xunta de Galicia, que persigue la educación en valores, y está promovida por Sogama y la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria.
CLASIFICACIÓN
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El centro ganador por excelencia ha sido el IES A Cachada de Boiro (A Coruña), con su proyecto “Reduciclando”. En segundo lugar se situó el IES Pedra da Aguia de Camariñas (A Coruña), con la iniciativa “Separamos reciclando”, correspondiendo la tercera posición al IES As Bizocas de O Grove (Pontevedra), con el trabajo “Concurso os tres erres”.
Mientras que el primer clasificado será gratificado con un vale canjeable por material escolar por valor de 500 euros, el segundo se hará con uno de 300 euros y el tercero, con uno de 150 euros.
Pero, más allá de los tres galardonados, el jurado, presidido por el presidente de Sogama, Javier Domínguez Lino, e integrado por representantes de esta Sociedad pública y de la Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria (Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa), también quiso reconocer, a través de la concesión de accésits, a aquellos colegios que, sin ser ganadores, hubiesen destacado por su labor medioambiental. Es el caso del CPI Curros Enríguez de Pazos de Borbén (Pontevedra), con el proyecto “Ecoescola Rural”, el CPR Plurilingüe Divina Pastora de Ourense, con “Recíclate con Sogama”, y el CPR Plurilingüe Nuestra Señora de la Asunción de Sarria (Lugo), con el trabajo “Sogama”.
LA GESTIÓN SOSTENIBLE DE LOS RESIDUOS URBANOS: EL OBJETIVO
El programa “Recíclate con Sogama”, que próximamente abordará su cuarta edición, coincidiendo con el inicio del curso académico 2015-2016, pretende fomentar la selección de residuos en los propios centros como hábito cotidiano con el que contribuir a la protección y mejora del medio ambiente, haciéndolo extensivo al ámbito familiar y social del alumnado.
Con el objetivo de garantizar el correcto desarrollo de la iniciativa, Sogama proporcionó a cada centro una isla de reciclaje, conformada a su vez por tres contenedores de 120 litros de capacidad cada uno, destinados a recoger los envases de plástico, las latas y los briks (amarillo), papel/cartón (azul) y fracción resto (verde). A mayores, también suministró compostadores a los colegios que contaban con servicio de comedor escolar, posibilitando con ello la fabricación de abono natural a partir de la materia orgánica y que la comunidad educativa viene utilizando en los jardines y huertos habilitados en los propios recintos escolares.
Además, y con el objetivo de hacer más cómoda la selección de desechos en las propias aulas, entregó a cada centro varios lotes de bolsas de colores (reutilizables y con capacidad para 20 litros cada una) a fin de que escolares y profesores pudiesen separar en origen las distintas fracciones que conforman la basura.
Pero, más allá de los medios materiales, la entidad proporcionó a cada colegio los medios didácticos y divulgativos necesarios (folletos, carteles, presentaciones, etc) para que el alumnado conociese con mayor nitidez la problemática que a día de hoy representa la elevada generación de desperdicios, qué hacer para mitigarla y cómo colaborar en el sistema a través de la aplicación práctica del principio de las tres erres (reducción, reutilización y reciclaje).
El proceso de formación se complementó con una serie de visitas al complejo medioambiental de Sogama, sito en el municipio coruñés de Cerceda, pudiendo también los alumnos de los trece colegios disfrutar y aprender con el juego gigante “Un partido polo planeta”, que recorrió los distintos centros adscritos a esta iniciativa para comprobar los conocimientos adquiridos por los escolares.
EVALUACIÓN
Para la evaluación de los proyectos, se tuvieron en cuenta una serie de criterios: grado de cumplimiento de los objetivos y líneas estratégicas del Plan Proxecta, y que aglutinó la mitad de la puntuación, repartiéndose el 50 por ciento restante de la siguiente forma: calidad de los residuos depositados en los contenedores de recogida selectiva, dato obtenido a través de distintas caracterizaciones (30 por ciento), y nivel de implicación de las familias y los concellos en los proyectos (20 por ciento).
Tanto los centros ganadores como los gratificados con accésits recibirán igualmente los correspondientes diplomas acreditativos.
