Aulas más acogedoras con un uso más eficiente de la energía. Ese es el objetivo del sistema que combina la aerotermia y la energía solar fotovoltaica en el CEIP Nuestra Señora de la Paz, de Villarta de San Juan, en Ciudad Real. Con este proyecto se busca poner solución a uno de los grandes problemas de las aulas españolas, la falta o nula adaptación climática de los centros de estudio.
A continuación, hablaremos sobre la visita al CEIP del vicepresidente segundo regional, José Manuel Caballero, quien tuvo la oportunidad de conocer de primera mano el nuevo sistema y su funcionamiento.
Explicaremos cómo se relacionan la producción solar, las necesidades de climatización y el confort del alumnado, para poder comprender el propósito de la instalación y su contribución a una gestión energética más eficiente. Acercar al alumnado al cuidado del medioambiente mediante las actuaciones en su propio centro educativo.
Aerotermia y energía solar para las aulas de Villarta
El vicepresidente segundo del Gobierno de Castilla-La Mancha, José Manuel Caballero, ha destacado el carácter innovador de un sistema de climatización instalado en el CEIP Nuestra Señora de la Paz, de Villarta de San Juan, que combina aerotermia y energía fotovoltaica para mejorar el confort de los alumnos y reducir el consumo energético.
Caballero ha conocido la instalación junto a la directora del centro, Carmen Dolores Fernández De Mera Huet, y la alcaldesa de la localidad, Irene Ruiz, y se ha interesado por el funcionamiento de un sistema que permite regular individualmente la temperatura de cada aula en función de sus necesidades, ha informado la Junta en nota de prensa.
La instalación cuenta con dos sistemas de aerotermia de 46 kilovatios cada uno y una instalación fotovoltaica de 30 kilovatios, de manera que el centro puede aprovechar la producción de energía solar durante el horario escolar para climatizar sus espacios de forma eficiente.
Tras recibir las explicaciones técnicas de la empresa responsable del desarrollo de los equipos, Caballero ha puesto en valor la utilización de «la tecnología más innovadora» para mejorar las condiciones de los centros educativos y avanzar hacia espacios más confortables y sostenibles.
En este sentido, ha señalado que estas instalaciones permiten no solo mejorar las condiciones en las que se desarrolla la actividad educativa, sino también hacerlo «de la manera más respetuosa con el medioambiente».
Asimismo, el vicepresidente segundo ha resaltado el valor educativo de este tipo de actuaciones, al considerar que permiten trasladar al alumnado la importancia del cuidado del entorno y la responsabilidad con la sostenibilidad.
«Lo importante no es solo el resultado final, sino que también es importante trasladar un mensaje de compromiso de todos con el medioambiente», ha afirmado.
