El evento está destinado a profesores universitarios con docencia en asignaturas de Estadística o vinculadas a esta materia en las distintas y muy variadas titulaciones en las que la misma se imparte, Biología, Economía, Ingeniería, Matemáticas o Psicología, entre otras.
La Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Málaga acogerá durante los días 9 y 10 de julio la VI edición de las Jornadas de Intercambio de Experiencias de Innovación Educativa en Estadística (JIDERE 2015). Unas jornadas que vienen celebrándose desde el año 2010 con el objetivo de establecer un foro de debate en el que presentar y discutir aspectos relacionados con la docencia de esta materia y en el que se compartan experiencias docentes y nuevos enfoques en la docencia de la Estadística.
El evento está principalmente destinado a profesores universitarios con docencia en asignaturas de Estadística o vinculadas a esta materia en las distintas y muy variadas titulaciones en las que la misma se imparte, Biología, Economía, Ingeniería, Matemáticas o Psicología, entre otras. Desde la propia Universidad de Málaga explican que “las dificultades de transmisión no son exclusivas de un área o titulación, sino que son un problema transversal que los docentes de Estadística y otras materias afines compartimos.” Por eso durante JIDERE 2015 se hará participe a los alumnos de las ideas, contenidos y procedimientos propios que allí se traten.
Durante las jornadas se desarrollarán en profundidad algunos de los retos y realidades a los que se enfrenta en la actualidad la docencia en estadística, como son: La importancia de la utilización de las TICs en la enseñanza de la Estadística, Los OCW (Open CourseWare) de Estadística y su importancia como facilitadores de la labor docente, la evaluación tradicional frente la evaluación a distancia de asignaturas de esta área, se reflexionará sobre la práctica docente en asignaturas de Estadística tras la implantación del EEES (Espacio Europeo de Educación Superior) y las perspectivas de futuro de este modelo de enseñanza-aprendizaje y se hablará de la importancia de la experiencia en la enseñanza en Estadística.
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