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Seleccionados 22 centros escolares para participar en "Recíclate con Sogama" 2017-2018

Canalizado a través del Plan Proxecta de la Xunta de Galicia, su objetivo es instaurar la recogida selectiva de residuos en las aulas y que los hábitos de segregación de la basura por materiales formen parte de la cultura ambiental de los centros a fin de fomentar el reciclaje en nuestra comunidad, alcanzando con ello los beneficios ambientales, económicos y sociales derivados del mismo.
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Fecha de publicació: 10/11/2017, 09:29 h | (126) veces leída
Un total de 22 colegios de primaria de diferentes puntos de Galicia han sido seleccionados para participar durante el presente curso académico 2017-2018 en el programa Recíclate con Sogama, que ya alcanza su sexta edición.
Canalizado a través del Plan Proxecta de la Xunta de Galicia, su objetivo es instaurar la recogida selectiva de residuos en las aulas y que los hábitos de segregación de la basura por materiales formen parte de la cultura ambiental de los centros a fin de fomentar el reciclaje en nuestra comunidad, alcanzando con ello los beneficios ambientales, económicos y sociales derivados del mismo.
En este sentido, cabe recordar que la recuperación de residuos evita la extracción de materias primas vírgenes, así como el derroche de energía, contribuyendo a disminuir las emisiones de CO2 a la atmósfera. También genera riqueza y empleo de calidad, al tiempo que posibilita un mayor bienestar y calidad de vida para la población, garantizando de esta forma un futuro más sostenible para las generaciones futuras.
Además del tradicional principio de las tres erres (reducción, reutilización y reciclaje), que debe formar parte inexcusable de los hábitos de vida de los ciudadanos, Sogama pretende ir más allá e introducir progresivamente en las aulas el denominado criterio multierre, principal exponente de la economía circular, contemplando así el ciclo de vida de los productos en toda su amplitud. En este contexto, reducir, reutilizar y reciclar se complementan con otras acciones tales como repensar, rediseñar, refabricar, reparar, redistribuir y recuperar.
El fin último es que los alumnos aprendan a producir menos desechos y, una vez que éstos se generen, sean capaces de tomar conciencia del gran valor que los mismos albergan y su capacidad para sustituir a los cada vez más limitados y escasos recursos naturales.
DOTACIÓN DE MEDIOS
Es por ello que Sogama no escatimará esfuerzos para que todos los colegios que forman parte de esta iniciativa dispongan de los medios necesarios, tanto materiales como didácticos y divulgativos, para llevar a cabo una gestión eficiente e inteligente de sus residuos y que las buenas prácticas sean trasladadas a los hogares y entorno social para que cada vez sean más las personas que participen de la sostenibilidad como forma de vida.
Cooperar en ese tránsito que la población debe hacer desde el actual y caduco modo de vida lineal (extraer-fabricar-usar-tirar) a uno circular, en donde los residuos se convierten en recursos, constituye la máxima de un programa educativo de estas características, que se sustenta sobre la formación y la sensibilización de las personas.
En este marco, Sogama dotará a los centros con islas de reciclaje, conformadas cada una por tres contenedores de 120 litros de capacidad (amarillo, azul y verde) a fin de que la comunidad educativa pueda segregar sus desechos, al tiempo que proporcionará un compostador a aquéllos que cuenten con servicio de comedor, además de huerto o jardín en el que utilizar el abono resultante.
Desde el plano divulgativo, la entidad cuenta con un buen número de recursos para formar a profesores y alumnos. Es el caso de charlas impartidas por educadores especializados, presentaciones, guías didácticas, carteles, folletos, vídeos, juegos físicos y juegos online, con la particularidad de que efectuará un seguimiento pormenorizado de las actividades desarrolladas en todos los colegios para que alumnos y profesores puedan obtener el máximo rendimiento de las mismas. De hecho, la empresa contempla en su modus operandi la realización de caracterizaciones o muestreos de los contenedores que conforman las islas para comprobar si la selección de la basura es la adecuada y, de no ajustarse ésta a los requisitos, poder realizar las correcciones y ajustes necesarios.
También financiará visitas a su complejo medioambiental de Cerceda (A Coruña), donde los interesados podrán comprobar por sí mismos el funcionamiento de las instalaciones que lo integran y conocer de cerca el proceso industrial desarrollado de cara a garantizar que los desechos reciban el mejor tratamiento posible.
Asimismo, la Sociedad pública prevé convocar premios con los que reconocerá los mejores proyectos, consistiendo los galardones en vales económicos canjeables por material educativo.
CENTROS PARTICIPANTES EN RECÍCLATE CON SOGAMA
Un total de catorce por la provincia de Pontevedra:
- CEIP Doutor Suárez, de Fornelos de Montes
- CEIP Plurilingüe Infante Felipe de Borbón, de Salvaterra do Miño
- CPI Aurelio Marcelino Rey García, de Cuntis
- CPI Santa Lucía, de Moraña
- CEIP Marquesa do Pazo da Mercé, de As Neves
- CEIP Cabanas, de Pontevedra
- CPR Plurilingüe Possumus, de vigo
- CEIP de Abelendo, de Moaña
- CEIP A Xunqueira I, de Pontevedra
- CEIP de Reibón, de Moaña
- CEIP A Guía, de Moaña
- CEP Plurilingüe de Riomaior, de Vilaboa
- CPI de Cova Terreña, de Baiona
- CEIP Antonio Palacios, de Porriño
Dos por la de Lugo:
- CEIP Illa Verde, de Lugo
- CEIP Manuel Mato Vizoso, de Vilalba.
Tres por la de Ourense:
- CPR Plurilingüe Divina Pastora, de Ourense
- CPR Plurilingüe Divina Pastora, de O Barco de Valdeorras
- CPI Laureano Prieto, de A Gudiña
Y tres por la de A Coruña:
- CPI de Bembibre, de Val do Dubra
- CEIP Plurilingüe San Xoán de Filgueira, de Ferrol
- CEIP A Cristina, de Carballo
Saludos, Departamento de Comunicación

Un total de 22 colegios de primaria de diferentes puntos de Galicia han sido seleccionados para participar durante el presente curso académico 2017-2018 en el programa Recíclate con Sogama, que ya alcanza su sexta edición.

Canalizado a través del Plan Proxecta de la Xunta de Galicia, su objetivo es instaurar la recogida selectiva de residuos en las aulas y que los hábitos de segregación de la basura por materiales formen parte de la cultura ambiental de los centros a fin de fomentar el reciclaje en nuestra comunidad, alcanzando con ello los beneficios ambientales, económicos y sociales derivados del mismo.

En este sentido, cabe recordar que la recuperación de residuos evita la extracción de materias primas vírgenes, así como el derroche de energía, contribuyendo a disminuir las emisiones de CO2 a la atmósfera. También genera riqueza y empleo de calidad, al tiempo que posibilita un mayor bienestar y calidad de vida para la población, garantizando de esta forma un futuro más sostenible para las generaciones futuras.

Además del tradicional principio de las tres erres (reducción, reutilización y reciclaje), que debe formar parte inexcusable de los hábitos de vida de los ciudadanos, Sogama pretende ir más allá e introducir progresivamente en las aulas el denominado criterio multierre, principal exponente de la economía circular, contemplando así el ciclo de vida de los productos en toda su amplitud. En este contexto, reducir, reutilizar y reciclar se complementan con otras acciones tales como repensar, rediseñar, refabricar, reparar, redistribuir y recuperar.

El fin último es que los alumnos aprendan a producir menos desechos y, una vez que éstos se generen, sean capaces de tomar conciencia del gran valor que los mismos albergan y su capacidad para sustituir a los cada vez más limitados y escasos recursos naturales.

DOTACIÓN DE MEDIOS

Es por ello que Sogama no escatimará esfuerzos para que todos los colegios que forman parte de esta iniciativa dispongan de los medios necesarios, tanto materiales como didácticos y divulgativos, para llevar a cabo una gestión eficiente e inteligente de sus residuos y que las buenas prácticas sean trasladadas a los hogares y entorno social para que cada vez sean más las personas que participen de la sostenibilidad como forma de vida.

Cooperar en ese tránsito que la población debe hacer desde el actual y caduco modo de vida lineal (extraer-fabricar-usar-tirar) a uno circular, en donde los residuos se convierten en recursos, constituye la máxima de un programa educativo de estas características, que se sustenta sobre la formación y la sensibilización de las personas.

En este marco, Sogama dotará a los centros con islas de reciclaje, conformadas cada una por tres contenedores de 120 litros de capacidad (amarillo, azul y verde) a fin de que la comunidad educativa pueda segregar sus desechos, al tiempo que proporcionará un compostador a aquéllos que cuenten con servicio de comedor, además de huerto o jardín en el que utilizar el abono resultante.

Desde el plano divulgativo, la entidad cuenta con un buen número de recursos para formar a profesores y alumnos. Es el caso de charlas impartidas por educadores especializados, presentaciones, guías didácticas, carteles, folletos, vídeos, juegos físicos y juegos online, con la particularidad de que efectuará un seguimiento pormenorizado de las actividades desarrolladas en todos los colegios para que alumnos y profesores puedan obtener el máximo rendimiento de las mismas. De hecho, la empresa contempla en su modus operandi la realización de caracterizaciones o muestreos de los contenedores que conforman las islas para comprobar si la selección de la basura es la adecuada y, de no ajustarse ésta a los requisitos, poder realizar las correcciones y ajustes necesarios.

También financiará visitas a su complejo medioambiental de Cerceda (A Coruña), donde los interesados podrán comprobar por sí mismos el funcionamiento de las instalaciones que lo integran y conocer de cerca el proceso industrial desarrollado de cara a garantizar que los desechos reciban el mejor tratamiento posible.

Asimismo, la Sociedad pública prevé convocar premios con los que reconocerá los mejores proyectos, consistiendo los galardones en vales económicos canjeables por material educativo.

CENTROS PARTICIPANTES EN RECÍCLATE CON SOGAMA

Un total de catorce por la provincia de Pontevedra:

- CEIP Doutor Suárez, de Fornelos de Montes

- CEIP Plurilingüe Infante Felipe de Borbón, de Salvaterra do Miño

- CPI Aurelio Marcelino Rey García, de Cuntis

- CPI Santa Lucía, de Moraña

- CEIP Marquesa do Pazo da Mercé, de As Neves

- CEIP Cabanas, de Pontevedra

- CPR Plurilingüe Possumus, de vigo

- CEIP de Abelendo, de Moaña

- CEIP A Xunqueira I, de Pontevedra

- CEIP de Reibón, de Moaña

- CEIP A Guía, de Moaña

- CEP Plurilingüe de Riomaior, de Vilaboa

- CPI de Cova Terreña, de Baiona

- CEIP Antonio Palacios, de Porriño

Dos por la de Lugo:

- CEIP Illa Verde, de Lugo

- CEIP Manuel Mato Vizoso, de Vilalba.

Tres por la de Ourense:

- CPR Plurilingüe Divina Pastora, de Ourense

- CPR Plurilingüe Divina Pastora, de O Barco de Valdeorras

- CPI Laureano Prieto, de A Gudiña

Y tres por la de A Coruña:

- CPI de Bembibre, de Val do Dubra

- CEIP Plurilingüe San Xoán de Filgueira, de Ferrol

- CEIP A Cristina, de Carballo

Saludos, Departamento de Comunicación


Fuente original: www.sogama.gal




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