La segunda fase del proyecto europeo sobre la energía renovable en el que participa el IES Isaac Peral se efectua en Torrejón

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Es un proyecto de tipo Comenius en el que participan cerca de 20 profesores de distintas especialidades y 68 estudiantes de Educación secundaria. La concejala de Empleo, Comercio, Industria y Mujer, Carolina Barriopedro y la concejala de Educación e Infancia, Carla Picazo, han recibido esta mañana a los alumnos procedentes de los institutos de Alemania e Italia que participan, junto al centro Isaac Peral de la ciudad, en el proyecto “Renewable energy: a future for our planet” que tiene como objetivo realizar un trabajo de investigación sobre las energías renovables. El programa que tiene una duración de dos años, se desarrolla en inglés y tienen varias fases y encuentros, siendo Torrejón el escenario elegido para desarrollar el segundo de ellos que corresponde a la explicación por parte de los estudiantes de los experimentos realizados en los laboratorios de los centros educativos. Torrejón de Ardoz, 6 de octubre de 2009. Se trata de llevar a cabo durante dos años un trabajo de investigación sobre las energías renovables en cada país y una posible búsqueda de soluciones a problemas energéticos que se viven hoy en día. Este trabajo consta de tres fases, durante las cuales, se mantendrán videoconferencias y distintos encuentros multinacionales entre alumnos con edades comprendidas entre los 14 y 17 años y profesores.En estos momentos, el proyecto está en su segunda fase que comprende la realización de experimentos de física relacionados con las fuentes de energía en grupos multinacionales. Torrejón de Ardoz ha sido el escenario elegido para desarrollar este encuentro que corresponde a la explicación, por parte de los alumnos, de los experimentos realizados en los laboratorios de los centros escolares. Además, incluye la exposición de resultados de los experimentos de física llevados a cabo hasta la fecha, siendo lo más novedoso del trabajo, ya que, no queda reducido a una investigación puramente teórica sino que permite a los estudiantes conocer y manejar la tecnología básica referida a las energías renovables y aprender los fundamentos físicos y químicos de las mismas.

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